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小学语文阅读理解万能答题公式.docx

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小学语文阅读理解万能答题公式01:词语一、某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?① 动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……② 形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……③ 副词:如(如:都,大...

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碎片内容

小学语文阅读理解万能答题公式.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 1,018 字

核心要点

  • 答题格式:开头出现,其作用通常为“设置悬念,吸引读者”,文中或结尾出现,其作用通常为“引起了对……的问题的关注(或引人深思),给人以启迪,突出了文章的主旨”D、对比作用:强调了……突出了……E、反复作用:强调了……加强语气F、反问作用:强调,加强语气等;
  • ( 注:有些是可以换的,不要一律写不能换,要根据题目及文章含义看看具体能不能哦!
  • ( 注:有些是可以的,不要一律写不能,要根据题目看看具体能不能哦!
  • 答题格式:把 XX 比作(把 XX 拟人化)XX,生动形象地写出了(事物)……的特点,表达了(人物)……B、排比作用:有气势、加强语气、一气呵成等;
  • 答题格式:应用排比句能使句式更整齐,更有气势,强调了(事物)的……,突出了(事物)……的特点C、设问作用:引起读者注意和思考;

文档正文(预览部分)

小学语文阅读理解万能答题公式01:词语一、某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?① 动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……② 形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……③ 副词:如(如:都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。( 注:有些是可以换的,不要一律写不能换,要根据题目及文章含义看看具体能不能哦!)二、动词理解XX 一词生动表现了人(事)物 XX 的特点(情状)(或描绘出一幅……的场景),反映了人物……的心情三、一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?答:不能。因为:(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致;(2)该词与上文是一一对应的关系;(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。( 注:有些是可以的,不要一律写不能,要根据题目看看具体能不能哦!

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来源:清风知己网

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