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碎片内容
课题小熊请客一课时（总第 6 课时） 教案优质公开课获奖教案教学设计(北师大版三年级下册) 学习目标： 1、经历 4 的乘法口诀编制过程，体验运用口诀的优越性；掌握4 的乘法口诀，会用 4 的口诀解决一些生活中的实际问题。 2、通过问题情景的探索，使学生运用以前学过的连加算出得数，编制 4 的乘法口诀；通过小组讨论交流，找规律记忆口诀，使学生会用口诀解决问题。 3、培养合作意识，体验数学与实际生活的练习。 教学重难点： 重点：4 的乘法口诀的得出与掌握。 难点：熟练运用口诀完成表内计算，解决实际问题。 教学过程： 一、情境创设。 1、谈话：小熊家的红果树丰收了，他要做成糖葫芦，一串 4个，9 串需要多少个红果，小熊怎么也想不出来？谁能帮帮他？ 2、板书课题。 二、问题探究。 1、一串需要 4 个红果，两串需要多少个？3 串、4 串……呢？ 学生一边数数一边填表。
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