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碎片内容
课题六从不同的角度观察物体 学案(西师版一年级下册) 【教学内容】 教科书第 41 页例 5 及相应的课堂活动。 【教学目标】 1在实际观察活动中，知道从不同的位置看物体，所看到的形状是不一样的。 2会辨认从正面、侧面和后面观察到的简单物体的形状。 3培养学生的观察能力、想象能力和分析能力，发展学生的空间观念。 【教学重点】 辨认从正面、侧面和后面观察到的简单物体的形状。 【教学准备】 1教师准备 ， ，数码相机，布娃娃玩具等。 2 5 个学生一组，一个学生坐中间，其他的四个学生围坐在这个学生四周，选一个学生做组长。 【教学过程】 一、引入课题 教师：大家都喜欢拍照片吗？老师也喜欢拍。下面是老师拍的几张照片，在这些照片中，你们认识谁？ 出示从正面、背面和侧面拍的老师的照片。学生辨认，学生肯定能认出正面或侧面的老师照片，对背面的老师照片也许能辨认出来，也许不能辨认。
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