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碎片内容
课题二两位数加一位数和整十数(人教新课标一年级教案设计)教学目标 1．知道不进位的两位数加一位数、两位数加整十数的口算方法。 2．能正确地口算两位数加一位数、两位数加整十数。 教学内容 教科书第 61 页。 教具、学具准备 课件（第 61 页例 1 情景图）、小棒若干。 教学设计 一、复习 1．口算下列各题，并说出计算过程。 40＋2040＋2 50＋3050＋3 突出加几十与加几的区别，激活与本课相关的已有知识，促进学习迁移。 2．比较以上两组式题的不同点。 二、新授 1．课件演示第 61 页例 1 情景图。显示一包数学书 35 本，一包语文书 30 本，三位小朋友每人拿一本数学书，另有 8 本语文书。（画外音：老师给小朋友发新书了） 2．引导学生认真观察情景图，弄清图意，说说可以提出哪些加法问题。如： a．数学书有多少本？ b．语文书有多少本？ c．一包数学书和一包语文书共有多少本？
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