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碎片内容
课题一分类 学案(西师版一年级下册) 【教学内容】 教科书第 45~48 页例题及相应的课堂活动与练习。 【教学目标】 1能按给定的标准或选择某个标准对物体或图形进行比较、排列和分类，能按含有两个因素的分类标准进行分类，在比较、排列、分类活动中，体会活动结果在同一标准下的一致性。 2培养学生的比较能力、分析能力、分类能力和初步的逻辑思维能力。 3经历参与分类的全过程，在分类活动中获得成功体验，坚定学生学好数学的信心。 【教学重点】 能按含有两个因素的分类标准进行分类。 【教学准备】 ，师生都分别准备四个圆和四个三角形，其中两个圆和两个三角形涂色。 【教学过程】 一、复习引入 在黑板上贴出四个圆和四个三角形，杂乱地排列。 教师：小朋友们在上学期初步学习了如何给物体分类，你能应所学知识，把黑板上的图形分成两类吗？ 学生分小组进行分类活动。 教师：分好了吗？
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