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碎片内容
节约用水 教学案例(人教新课标四年级下册)一、活动主题名称： 二、设计意图 一、活动背景： 水是生命之源，是社会经济发展和日常生活不可缺少、不可替代的重要自然资源。我国是世界淡水资源最为紧缺的国家之一，水资源的匮乏，造成土地加速沙化，尤其在我国北方。但我们的身边，还有很多人没有将节水、亲水行为付诸行动，在生活中浪费水的现象随处可见。我们认为“节约用水”的教育不应该只是喊喊口号，我们期待通过节约用水这一系列活动，使学生认识到生活中节约用水的重要性，逐步培养他们节约用水的意识和行为。所以结合九册数学教材上的实践活动“节约能源”的要求，将活动主题定为“节约用水”。 五、活动时长： 总时长：六周 第一阶段：两周；第二阶段：一节课；第三阶段：一个月 二、活动目标： 1、通过调查、收集资料和讨论，让学生了解水与动植物以及人类的密切关系，引导他们认识节约用水的重要性。
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