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碎片内容
观察物体 教案优质公开课获奖教案教学设计(北师大版二年级上册)观察物体 教学目标： 知识与技能： 1、通过观察活动，体验站在不同的位置观察物体看到的形状可能是不同的，从一个位置观察物体最多能看到物体的三个面。 2、知道物体的正面、侧面、上面，能辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状。 过程与方法 让学生经历观察的过程，通过实物体验，站在不同的位置观察物体，看到的形状可能是不同，最多只能看到物体的三个面。 情感态度与价值观 培养学生浓厚的观察兴趣，使学生带着积极的情感去观察。 重难点：让学生经历观察的过程，通过实物体验，站在不同的位置观察物体，看到的形状可能是不同的，最多只能看到物体的三个面。 教学准备：每个小组一个长方体纸箱，多媒体课件。 教学过程： （一）创设情境，引入新课 师：你们喜欢动物吗？说说你喜欢的动物是什么？
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