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碎片内容
乘法交换律和结合律 优质公开课获奖教案教学设计 (人教新课标四年级下册)教学内容：教科书 24 页、25 页，例 5、6 及第 27 页练习七的第 1—3题。 教学目标： 1、让学生在观察、猜想、验证、比较等活动中。体验探索规律的快乐，培养探索精神，并能自主概括出乘法交换律和乘法结合律，会用字母表示规律。 2、在计算中，体验应用乘法结合律和结合律，从而学会应用乘法结合律和结合律进行简便计算。 3、体验运算定律的应用价值，培养探究意识和解决问题的能力，增强数学的应用意识。 教学重点：引导学生理解乘法交换律、乘法结合律及简便运算的方法。 教学难点：乘法结合律的推导过程是学习的难点。 教学设计 一、创设情境，生成问题 1、旧知复习： （1）我们刚刚学习了两条加法运算定律，同学们还记得么？谁能说一说？什么是加法交换律，用字母应该怎样表示？加法结合律呢？
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