1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
笔算乘法 教案优质公开课获奖教案教学设计(人教新课标三年级下册) 第一课时两位数乘两位数（不进位） 教学内容：教科书第 63 页例 1 及做一做，练习十五。 教学目标：让学生经历两位数乘两位数的笔算过程，学会计算两位数乘两位数不进位的乘法。在学习活动中感受数学与生活的密切联系。 重点难点：掌握笔算方法并正确计算；解决乘的顺序和第二部分积的书写位置问题。 教具准备：例 2 主题图。 教学过程： 一、复习。 1、口算。 52×1043×30=12×40=31×20=17×20=21×30= 2、笔算并说出计算过程。 41×7= 二、新课。 1、教学例 2。 出示例 2 的主题图，让学生说一说，这幅图所展示的情境是什么。（小红的妈妈带着小红去书店买书，小红要买一套 12 本，每本24 元的书，她在想一共要付多少钱。） 让学生说一说，这道题如何列式。
以上为全文约 35% 的内容，完整文档共 1,087 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-484499.html
