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碎片内容
被乘数末尾有 0 的乘法(人教版三年级教案设计)教学目标 (一)通过一般演算和简算的对比，让学生悟出简算的方法． (二)使学生能够正确地进行被乘数末尾有 0 的乘法简算． (三)培养学生的计算能力． 教学重点和难点 (一)重点：理解算理、掌握法则、正确地进行被乘数末尾有 0的乘法笔算． (二)难点：准确、迅速地进行被乘数末尾有 0 的乘法笔算． 课前准备 教具：投影仪、投影片、口算卡片． 教学过程设计 (一)复习准备 1．教师谈话：同学们，前面我们学习了被乘数中间有 0 的乘法笔算．今天，我们一起学习被乘数末尾有 0 的乘法笔算． (板书课题：被乘数末尾有 0 的乘法) 2．口算下面各题，并回答问题．(用投影仪打出) 20×3= 12×4=200×3=120×4=2000×3＝340×2= 请你观察每一组题，你发现以上各算式被乘数有什么特点？(被乘数末尾有 0)它们的乘积有什么特点？
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