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碎片内容
11-20 各数的认识 教案优质公开课获奖教案教学设计(冀教版一年级下册)11-20 各数的认识 闫里学区段村学校秘瑞云 教学目标： 1、学生能正确数出 11～20 各数，知道这数是由一个十和几个一组成的，掌握 20 以内数的顺序和大小。 2、通过教学活动，培养学生认真观察、积极动手操作和乐于思考的习惯。 3、激发学生对数学的兴趣，培养学生积极参加生动、有趣的数学活动。 教学重点：认识 11～20 的各数，能正确数数和读数，掌握 20以内数的顺序和大小。 教学难点：体验计数单位“十”。 教学过程： 一、情境引入，尝试发现 秋天来了，小兔子一家去地里收萝卜，看看兔宝宝收多少？ （课件出示小兔子一家拔萝卜的情景） 估一估 兔宝宝拔了一堆萝卜，如果不数，你能猜猜这堆萝卜大概有多少个吗？ 同学们都猜有十几个，那看看兔妈妈拔了多少个？ 兔爸爸呢？
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