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碎片内容
装满昆虫的口袋 教案优质公开课获奖教案教学设计(苏教版五年级上册)廉贻小学五年级语文备课录 课题 5、装满昆虫的衣袋课时 2 主备人 王卫华审核人 教学过程 第一课时 教学目标 1、学会本课 7 个生字，两条绿线内的 4 个生字只识不写。理解由生字组成的词语。 2、正确、流利地朗读课文。 3、初步整体感知课文，理清脉络。 集体备课预设 个案调整 一、谈话导入。 1、谈话：请你们把手放进口袋，说一说你的口袋里放了些什么。 现在有一个人，他的口袋里道了昆虫，你们奇怪吗？ 这个口袋里放了昆虫的人是谁？他是哪儿人？他为什么要把昆虫放进口袋里？大家读一读《装满昆虫的衣袋》这篇课文就知道了。 2、板书课题。（个别读、齐读） 二、读通读顺，整体感知。 1、自学课文。（按要求自学） 2、检查自学情况。 （1）生字词正音。 莱昂小溪纺织娘厉声垃圾鸟栖虫居蠕虫嗬蜗牛 （2）释词。
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