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碎片内容
找规律（第一课时） 教案优质公开课获奖教案教学设计(苏教国标版五年级下册)教案 年月日 课题 找规律（第一课时）课型新授 教学 目标 及 重点 难点 1、使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。 2、使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及方法逐步优化的过程。 3、使学生在探索规律的过程中体会数学与日常生活的联系，获得成功的体验。 教学重点与难点：引导学生逐步掌握用除法计算的方法解决问题。 教学准备（含资料辑录或图表绘制）多媒体课件 板 书 设 计 找规律 画想算 教 后 记 教和学的过程 内容 教师活动学生活动 一、导入 二、新授 新课之前我们先来欣赏几幅图片。 1、夜幕中的东方明珠电视塔，在彩灯的映衬下更加迷人。 2、这是一次展销活动，主办方经常会用飘扬的彩旗来营造热闹的氛围。
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