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碎片内容
圆锥的体积 优质公开课获奖教案教学设计 (苏教国标版六年级下册)教学内容：苏教版九年义务教育六年制小学数学第十二册圆锥的体积。 教学目标： 1、通过学生动手操作实验发现等底等高的圆柱、圆锥体积之间的关系，从而得出圆锥体积的计算公式，并能运用所学知识解决实际问题。 2、培养学生的动手操作能和探究意识；发展学生的空间观念。 3、对学生进行辩证唯物主义观念的教育，培养学生良好的思想品德。 教学重点：发现关系，得出公式。 教学难点：发现关系。 教具准备：课件、一个圆柱、三个圆锥（分别与圆柱等底、等高，等底不等高，等高不等底）直尺、大米。 三、教学过程： (一)、创设情境，引发猜想 1. 电脑呈现出动画情境（伴图配音）。 夏天，森林里闷热极了，小动物们都热得喘不过气来。一只小白兔去“动物超市”购物，在冷饮专柜熊伯伯那儿买了一个圆柱形的雪糕。
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