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碎片内容
整百、整千数加减法(人教版二年级教案设计)教学目标 （一）使学生掌握整百、整千数的加减法的口算方法，并能正确口算得数。 （二）培养学生的类推能力，并提高学生的口算能力。 （三）培养学生计算认真的良好学习习惯。 教学重点和难点 重点：讲清口算方法，把整百、整千都看成是几个百或几个千。难点：把整百、整千数的加减法转化为 20 以内的加减法，后面的单位是百、千。 教学过程设计 （一）复习准备 1．口答 （1）80 和 130 里面各有几个十？ （2）700 和 1000 里面各有几个百？ （3）13 个十是多少？25 个百呢？ 2．口算 20＋30＝ 50＋50＝ 30＋4＝ 54－50＝ 54－4＝ 70－30＝ 8＋7＝ 13－5＝ 7＋6＝ 14－7＝ 说说前 6 道口算的计算过程。 （二）学习新课 1．今天我们学习整百、整千数加减法。板书课题。
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