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用7的乘法口诀求商、用8的乘法口诀求商 教案优质公开课获奖教案教学设计(人教新课标二年级上册).docx

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用 7 的乘法口诀求商、用 8 的乘法口诀求商 教案优质公开课获奖教案教学设计(人教新课标二年级上册) 课题:用 7 的乘法口诀求商第 3 课时 教学目标: 1、让学生通过交流、自主探索,掌握用 7 ...

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碎片内容

用7的乘法口诀求商、用8的乘法口诀求商 教案优质公开课获奖教案教学设计(人教新课标二年级上册).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:专业学习 | 全文约 879 字

核心要点

  • 提问:为什么要用除法来解答? (3)28÷7,28÷4 等于几呢? 2.小结: 通过以上各个算式的计算,可以知道,求有关 7 的除法的商,可以想 7 的乘法口诀。
  • 要让学生充分交流算式的算法,体会乘、除法之间的关系。

文档正文(预览部分)

用 7 的乘法口诀求商、用 8 的乘法口诀求商 教案优质公开课获奖教案教学设计(人教新课标二年级上册) 课题:用 7 的乘法口诀求商第 3 课时 教学目标: 1、让学生通过交流、自主探索,掌握用 7 的乘法口诀求商的方法,并能熟练地用 7 的乘法口诀求商。 2.通过教学,加深对乘、除法之间的关系的体会,培养学生观察、比较、概括的能力。 重点与难点:能熟练地用 7 的乘法口诀求商。 课前准备:例题图 板块 教师活动学生活动教学目标及达成情况 一、复习 1.口答: 五( )十五 三( )二十一 ( )七四十二 ( )七二十八 七( )四十九 ( )七十四 2.口算,并说说每题是怎样算的。 12÷6 6÷3 9÷3 18 十 3 30÷5 10÷5 15÷5 24十 4 3.想一想,我们是用什么方法来求商的? 4.引入新课: 求商时,根据多少除以几,先想乘法口诀,再求出商。

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来源:清风知己网

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