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碎片内容
小数除法的意义和除数是整数的小数除法(人教版五年级教案设计)教学目标 (一)理解小数除法的意义，掌握除数是整数的小数除法的计算方法。 (二)通过对算理的理解，培养逻辑思维能力，提高计算能力。 教学重点和难点 重点：理解并掌握除数是整数的小数除法的计算方法。 难点：掌握整数除以整数不能整除时，在被除数的个位数的右边点上小数点，再在被除数的后面添上“0”继续除，直到除尽为止。 教学过程设计 (一)复习准备 1．填空： (1)0.32 里面含有 32 个( )； (2)1.2 里面含有 12 个( )； (3)0.25 里面含有( )个百分之一； (4)2.4 里面含有( )个十分之一； (5)8 里面含有( )个十分之一； (6)0.15 里面有( )个千分之一。 2．列竖式计算： 把 2145 平均分成 15 份，每份是多少？ 2145÷15=143 3．复习整数除法的意义。
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