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碎片内容
森林旅游优质公开课获奖教案教学设计(一) (北师大版三年级下册) 教学目标： 通过“森林旅游”的购物情境，让学生综合应用本单元所学知识，进一步培养学生提出问题和解决问题的能力，体会数学能广泛应用于生活的价值。 教学重点： 让学生通过学习，体会数学的应用价值。 教学难点： 培养学生提出问题和解决问题的能力。 教具准备： 课件。 教学过程： 一、创设情境，引入新课 师：你喜欢到森林去旅游吗？ 生：喜欢。 师：你喜欢森林里的什么呢？ 生：森林里有小草、大树、蝴蝶、蜜蜂，还有可爱的小白兔…… 师：那我们这节课就一起到森林去旅游吧！ 二、合作活动，探究新知 （一）森林食品店。 1、师播放课件：我们先到森林食品店来，看一看这里都有些什么？ 学生观察图，明确图意。 师：下面我们以同桌为一组来做一个数学游戏。一人扮顾客，承担提出购物问题的任务；另一人扮服务员，承担解决问题的任务。好吗？
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