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碎片内容
四、100 以内数的认识第一课时 100 以内数的认识（授新课） 教案优质公开课获奖教案教学设计(人教新课标一年级下册) 教学内容：教科书第 31——45 页 教学目的：1、使学生能够正确地数出 100 以内的物体的个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的，掌握 100 以内数的顺序，会比较 100 以内数的大小。 2、使学生知道个位和十位的意义，能够正确地熟练地读、写100 以内的数。 3、结合数的认识，使学生会计算整十数加一位数和相应的减法。 4、结合具体事物，使学生感受 100 以内数的意义，会用 100 以内的数表示日常生活中的事物，并进行简单的估计和交流。 教学重难点：100 以内数的读法和写法；数数过程中，当数到整十数时，下一个整十数是多少；数位的意义。 教学关键：采用合作学习的形式，利用拨、摆等操作活动使学生直观地学习知识。
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