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碎片内容
三位数除以两位数的笔算 教案优质公开课获奖教案教学设计(苏教版四年级上册)教学内容：第二单元第 12 页例 3、试一试、练一练和第 15 页练习三1-3 题。 教学目标: 1.使学生经历三位数除以两位数试商的过程，初步掌握把除数看作接近的整十数进行试商的方法。 2.能正确计算不需调商的三位数除以两位数的笔算。 3.培养学生独立思考和团结合作的精神。 教学重点:初步掌握把除数看作接近的整十数进行试商的方法。 教学难点:能正确计算不需调商的三位数除以两位数的笔算。 教具学具：小黑板、课件。 教学资源:教材教学光盘 表达训练：1.把除数看作和它接近的整十数试商。2.先用被除数的前两位除以除数。3.如果被除数前两位比除数小，就用前三位除以除数。 板书设计：三位数除以两位数笔算 四舍试商五入试商 教学过程： 一、迁移互助 ⒈ 下面各题的积最接近哪些数？
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