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碎片内容
认识几分之一 教案优质公开课获奖教案教学设计(苏教版三年级下册)认识几分之一 陈全 教学内容： 2013 苏教版三年级下册第 76——78 页例 1、例 2，以及“试一试”和“想想做做”。 教学目标： 1.使学生在具体情景中进一步认识分数，知道把一些物体看作一个整体平均分成若干份，其中的一份表示这个整体的几分之一。 2.使学生在学习分数以及相关数量关系的过程中，培养学生抽象、概括能力，增强用数表达和交流信息的能力。 3.使学生进一步体会分数与现实生活的联系，增强学习兴趣，激发学生学好数学的信心。 教学重点： 认识将几个物体组成的整体平均分成若干份，其中的一份表示这个整体的几分之一。 教学难点： 正确理解与区分把一个物体看作一个整体与一些物体看作一个整体，平均分成几份，表示其中的一份就是这个整体的几分之一的相同点与不同点。
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