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初中生物4课学习任务单.doc

初中生物4课学习任务单.doc_第1页
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(学习任务单)4.1 青春的情绪1.情绪的分类?(35 页)答:⑴基本情绪:喜、怒、哀、惧等,复杂情绪:害羞、焦虑、厌恶和内疚等。(了解)2.影响情绪因素各有哪些?(35 页)个人的生理周期、对某件事情的预期、...

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初中生物4课学习任务单.doc

文档导读(AI 摘要)

分类:精美模板 | 全文约 721 字

核心要点

  • ② 我们要树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做;
  • 4 我们如何正确对待青春期情绪?(37—38)善于激发正面的情绪感受,积极面对负面情绪,4.2 情绪的管理(学习任务单)1、为什么要以恰当的方式表达情绪?
  • 2★我们为什么要学会调节情绪?
  • ⑵ 学会合理地调节情绪第 3 课1.行己有耻要求有哪些?
  • 答:①我们要有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力;

文档正文(预览部分)

(学习任务单)4.1 青春的情绪1.情绪的分类?(35 页)答:⑴基本情绪:喜、怒、哀、惧等,复杂情绪:害羞、焦虑、厌恶和内疚等。(了解)2.影响情绪因素各有哪些?(35 页)个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境、等。(了解)3★情绪有何作用?☆(35 页)答:⑴影响我们的观念和行为(2)它可能激励我们克服困难、努力向上(积极作用);也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前(消极作用)。4 我们如何正确对待青春期情绪?(37—38)善于激发正面的情绪感受,积极面对负面情绪,4.2 情绪的管理(学习任务单)1、为什么要以恰当的方式表达情绪?(P39)① 人与人之间的情绪会相互感染。② 情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往。2★我们为什么要学会调节情绪?

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来源:清风知己网

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