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碎片内容
打好“五心”牌，做“五星”班主任 班主任要有五心打好“五心”牌，做“五星”班主任 **县 **中学 18 年前，我走上工作岗位。那时候老校长对我说：“孩子，702 班交给你了，做个好班主任。”那时候的我以为做一位好班主任就是要做到“认真”二字，就是班级成绩能在同轨班级位列前茅。我朝着“好班主任”的目标努力。日不出而坐，日落而不息，早晚看班，与学生同在。我细致制定班级规章制度。三年后，我带的第一批学生参加中考，班级的各项指标都完成得非常好，得到校领和学生家长的一致肯定，可是到毕业典礼，来找我合影的孩子却没几个，连走路都绕着我，显然他们是不喜欢我。我心里很是郁闷：作为班主任，我对学生尽心负责，可是学生们却不认同，那我还能算好班主任么？我在心里再一次问自己：我的问题到底出在哪里了？到底怎么做才算是是学校认同，学生喜欢的班主任？ 自我反思,重新调整策略，我与学生的距离慢慢接近，关系渐渐融洽。
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