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碎片内容
心中有规划，脚下有方法——新课标学习的几点思考2022 新版《义务教育英语课程标准》的诞生，进一步明确了重要的教育三大问题“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，优化了学校的育人蓝图，与时俱进。新课标为我们广大教育工作者指明了未来教育的方向，作为一名一线老师，也是新课标的适用对象之一，新课标的出版，目的是帮助我们老师更好地理解教纲，优化我们的教学。通过 2022 新版课标的阅读与学习，对比 2011 版课标内容，我认知到以下几点变化。一、词汇量2022 版新课标要求学生掌握的词汇量大大提升。实际应用单词量提升到 1800 个，指的是交流与表达所要掌握的词汇。对比 2011 版课标增加了约 200 个词汇。而对应的阅读词汇量大概在 5000 词左右。在阅读能力中，提出了更高的要求，需要提高阅读素养能力，注重英语阅读。
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