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整十数加、减整十数(人教版一年级教案设计).docx

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整十数加、减整十数(人教版一年级教案设计)教学目标 (一)使学生进一步理解加法和减法的含义,能够熟练地口算100 以内整十数加、减整十数. (二)进一步认识加、减法之间的关系,并渗透辩证唯物主义的思想方法....

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整十数加、减整十数(人教版一年级教案设计).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 1,088 字

核心要点

  • 一共有 60 个.今天我们就来学习整十数加减整十数的计算. 板书课题:整十数加、减整十数. 2.教学例 1. 师:请同学们按要求摆小棒.(学生动手摆小棒.一名学生到 黑板上摆,其余学生在桌上摆) 师:左边先摆出 2 捆,右边再摆 1 捆.一共有多少根?

文档正文(预览部分)

整十数加、减整十数(人教版一年级教案设计)教学目标 (一)使学生进一步理解加法和减法的含义,能够熟练地口算100 以内整十数加、减整十数. (二)进一步认识加、减法之间的关系,并渗透辩证唯物主义的思想方法. 教学重点和难点 重点:学会整十数加、减整十数的计算方法. 难点:理解相同数位上的数才能相加减的道理. 教学过程设计 (一)复习准备 1.复习 10 以内的加减法. 3+2 2+7 4+5 3+4 7-3 9-4 6-3 8-2 学生回答时,要强调计数单位.如:3+2,是 3 个一加 2 个一是 5 个一,3+2=5.7-3,是 7 个一减 3 个一是 4 个一,7-3=4. 2.复习数的组成. (1)8 个十是( ) 5 个十是( ) (2)60 里面有( )个十 90 里面有( )个十 (二)学习新课 1.导入谈话. 师:今天小动物们要在森林公园举办运动会,准备的奖品是小皮球.每盒

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来源:清风知己网

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