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碎片内容
有关 0 的加、减法(苏教国标版一年级教案设计)［教学内容］ 教科书第 42 页的例题、“想一想”，第 42～43 页“想想做做”的习题。 ［教材简析］ 有关 0 的加、减法，主要根据 0 可以表示“没有”来进行计算。教材选用学生常见的生活场景，先让学生看懂图意，理解题意，联系实际分别理解得数是 0 的减法和一个数加 0 的加法计算。“想一想”是以例 1、例 2 为基础，让学生思考、推理，根据 0 表示“没有”的意义算出得数。通过“想想做做”练习，进一步帮助学生理解、掌握关于 0 的加、减法计算， 初步认识其计算规律。 本节课的教学重点是让学生通过实践探索、合作交流，自己学会有关 0 的加、减法计算。 教学难点是认识有关 0 的加、减法的计算规律。 ［教学目标］ 1经历动手实践、自主探索、合作交流的过程，学会有关 0 的加、减法，更加喜爱数学。
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