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碎片内容
五年级数学上册《统计与可能性这个游戏公平吗？》教学案例特色与亮点： 学校是公平教育的主阵地，教育公平主要体现在每节课的课堂教学当中，这是一节以公平为素材的课，主要有以下几处特色与亮点： 1 本活动是以学生为中心的参与式教学活动，通过学生亲身体验，合作探究获得知识。 2 在设计活动时，给学生给出活动目标，即让学生明确通过活动,学到那些知识和技能，获得那些体验，得到那些发展；其次选择的材料是学生容易获得的，符合学生心理特证和年龄特征的，整节课以活动为中心，通过活动学生掌握了知识和技能，个性发展等方面达到了预期目标。 3 为学生创设了问题情景，让学生自己提出假设，通过亲身活动，感受知识，从而获得知识和技能。 4 突出了课堂的公平性，达到公平教育教学的目的。 课前分析： 本节课是以公平为素材的课，因此在本节课上教师要着重注意以下几个问题；1 要为学生营造公平和谐的课堂氛围；
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