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碎片内容
认识钟表 教案优质公开课获奖教案教学设计(西师版上册第六单元)第六单元认识钟表 认识钟面、整时 【教学内容】： P59 主题图及例 1，P60 课堂活动第 1 题的第 1 小题，练习十二第 1 题的第 2、3 小题，P63 数学文化——计时工具的变化。 【教学目标】： 1、认识钟面、时针、分针，掌握整时在钟面上的表示方法，能认读这些时间。 2、能结合现实生活了解时间在生活中的作用，感受时间的重要性。培养学生珍惜时间，合理安排时间的好习惯。 3、了解计时工具的变化，激发学生的学习兴趣，拓展学生的视野。 【教学重点】 一只实物钟表、钟面模型。 【教学过程】 一、导： 1、猜谜引入。教师：请小朋友们先来猜一个谜语：没脚能行走，说话不口，它说是几点，人人都遵守。学生猜出是钟表后，教师告诉学生，钟表在生活中处非常大，下面我们看看这样一幅图。 2、出示主题图。教师：仔细观察这幅图，你从图上看到了什么？
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