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碎片内容
认识毫米和分米 公开课教案(苏教版二年级下册第五单元)王其丽 教学目标： 1．使学生在实践活动中认识长度单位毫米和分米，初步建立 1毫米、1 分米的长度概念。知道 1 米=10 分米，1 分米=10 厘米，1 厘米=10 毫米。 2．使学生在实际测量的过程中，学会选择合适的长度单位，了解长度单位间的进率，学会估测，提高学生的估测能力。 3．组织有效的学习活动，提高学生参与学习的意识和能力。 教学重难点 重点：建立 1 毫米、1 分米的长度概念，会用毫米、分米作单位量出物体的长度。 难点：毫米、分米概念的形成和在实际测量中的灵活应用。 学具、教具准备： 学生准备吸管、5 角硬币、硬卡、学生尺。教师准备课件、米尺。 教学过程 一、创设情境 今天，在学习新知识前，我们已经学过的哪些长度单位。你能用手比划出 1 米的长度吗？1 厘米呢？ 出示题：填入合适的长度单位。 一棵树高约 5（ ）。
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