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两位数减一位数、整十数(不退位)(人教版一年级教案设计).docx

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两位数减一位数、整十数(不退位)(人教版一年级教案设计)两位数减一位数、整十数(不退位 教学目标 (一)使学生学会两位数减一位数、整十数不退位减法的口算方法,并能正确地进行口算. (二)使学生掌握两位数减一...

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碎片内容

两位数减一位数、整十数(不退位)(人教版一年级教案设计).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 1,118 字

核心要点

  • (要减的是整十数,所以先从整捆的小棒中去掉 2 捆也就是 20 根,还剩 16 根) (3)算:说说是怎样算的,为什么?

文档正文(预览部分)

两位数减一位数、整十数(不退位)(人教版一年级教案设计)两位数减一位数、整十数(不退位 教学目标 (一)使学生学会两位数减一位数、整十数不退位减法的口算方法,并能正确地进行口算. (二)使学生掌握两位数减一位数、整十数口算的思维过程,提高计算能力. 教学重点和难点 重点:理解和掌握口算的方法. 难点:弄清相同数位的数相减的道理. 教学过程设计 (一)复习准备 1.口算. 54=50+( ) 68=8+( ) 师:54 是由几个十和几个一组成的?68 是由几个十和几个一组成的? 2.口算(说出计算过程) 30+(7-2)= 70-40+5= 3.回答问题:结合 36+2 和 36+20 说一说两位数加一位数、整十数怎样计算?

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来源:清风知己网

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