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碎片内容
连除应用题(人教版四年级教案设计)教学目标 (一)使学生理解连除应用题的数量关系，并会用两种方法解答． (二)使学生进一步学习用线段图表示应用题的条件和问题． (三)通过对连乘、连除应用题的对比，学生进一步理解其内在联系及互逆关系． (四)通过观察、比较、分析，提高学生解答应用题的能力． 教学重点和难点 掌握连除应用题的分析方法是重点，理解连乘、连除应用题的互逆关系是难点． 教学过程设计 (一)复习准备 1．板演． 一种织布机每台每小时织 4 米布，5 台 8 小时可以织多少米布？(用两种方法解答) 2．全班同时口算： 24×5×8 35×2×918×2×5 64÷8÷4 120÷6÷4160÷5÷8 订正 1 题时，说出两种不同的解题思路． (二)学习新课 1．新课引入． 复习题改为：一种织布机 5 台 8 小时织布 160 米，平均每台每小时织多少米布？
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