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碎片内容
可能性教案 (青岛版二年级上册)教学内容：青岛版小学数学二年级上册第八单元——统计与可能性中的信息窗 2。 教学目标： 1．通过多种活动，充分体验有些事情的发生是确定的，有些事情的发生是不确定的，并能用“一定”“可能”“不可能”来描述事情发生的可能性，获得初步的概率思想。 2．在解决问题的过程中，初步形成学生的判断、推理能力。 3．经历探索的过程，形成积极参与数学学习活动的兴趣，形成合作学习的意识。 重难点：用“一定”“可能”“不可能”来描述事情发生的可能性。 教学过程： 一、谈话导入 师：同学们你们喜欢做游戏吗？ 生答（喜欢） 师：下面老师和大家做一个“猜一猜”的游戏。 二、创设情景、激发探究 1、初步感受事情发生的确定性。（摸球游戏） (1)用“一定”来描述事情发生的确定性。 出示两种颜色的球。
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