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碎片内容
解简易方程优质公开课获奖教案教学设计 (人教新课标五年级上册) 道滘镇中心小学卢凤香 教学内容:义务教育课程程标准实验教科书数学（人教版）小学数学第 9 册 57—58 页的内容。 教学目标: 1、根据等式的性质，使学生初步掌握解方程及检验的方法，并理解解方程及方程的解的概念。 2、培养学生的分析能力应用所学知识解决实际问题的能力。 3、帮助学生养成自觉检验的良好习惯。 重点、难点：理解并掌握解方程的方法。 教具准备：多媒体课件 教学过程： 一、复习铺垫 1、方程的意义 师：同学们我们前一段时间学了方程的意义，你还记得什么叫方程吗？ 生：含有未知数的等式叫方程。 2、判断下面哪些是方程 师：你能判断下面哪些是方程吗？ (1)a＋24=73(2)4x＜36+17(3)234÷a＞12 (4)72=x+16(5)x+85(6)25÷y=0.6 生：（1）（4）（6）是方程。
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