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分与合(苏)(苏教国标版一年级教案设计).docx

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分与合(苏)(苏教国标版一年级教案设计)教学目的: 1、使学生体会分与合的思想,比较熟练地掌握10以内数的组成,加深对10以内数的认识。 2、使学生在活动中培养合作学习的意识和动手实践的能力,并在相...

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碎片内容

分与合(苏)(苏教国标版一年级教案设计).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:总结 | 涉及机构:义务教育课程标准实验教科、教科 | 全文约 1,031 字

核心要点

  • 教学过程: 一、激趣导入 今天小明带来了几个桃子和两个盘子,他要分给我们几个最听话的小朋友,但他看到我们这么多听话的小朋友不知道该怎样分?
  • (5)可以用对口令等形式,进行必要的练习。
  • 2、“想想做做”的题目要重视组织学生在活动中学习。

文档正文(预览部分)

分与合(苏)(苏教国标版一年级教案设计)教学目的: 1、使学生体会分与合的思想,比较熟练地掌握10以内数的组成,加深对10以内数的认识。 2、使学生在活动中培养合作学习的意识和动手实践的能力,并在相互交流中探索简单规律,逐步提高语言表达能力。 教学课时:共5课时 2-5的分与合 教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学一年级(上册)第 30——31 页的 2、3、4、5 的分与合。 教学目的: 1.使学生体会分与合的思想,比较熟练地掌握数 2、3、4、5 的组成,加深对10以内数的认识。 2.使学生在活动中培养合作学习的意识和动手实践的能力,并在相互交流中探索简单规律,逐步提高语言表达能力。 教学课时:一课时 教学准备:挂图、小黑板、卡片、圆片、盘子、桃子等。

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来源:清风知己网

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