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第四单元统计1 教案优质公开课获奖教案教学设计(人教新课标六年级下册).docx

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碎片内容

第四单元统计1 教案优质公开课获奖教案教学设计(人教新课标六年级下册).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:单式条形统计图的不同之处 | 时间:1990 年、1992 年、2001 年、1998 年 | 全文约 1,041 字

核心要点

  • 第四单元统计 1 教案优质公开课获奖教案教学设计(人教新课标六年级下册) (一)教学要求 1. 使学生进一步认识统计的意义和作用。
  • 教学例 2 时,应突出复式条形统计图与单式条形统计图的不同之处。
  • 如果要使这个统计表表示出这三个年度中村办企业心入占全村总收放的百分之几,应该怎样做?
  • 2)要使这个统计表表示出这个年度中村办企业中村办企业占全村总收入的百分之几,应该怎样做?
  • (先讨论,再回答) (3)教师说明:只要在这个统计表中再增加一栏,依次填上每年村办企业收入占体村总收入的百分数就可以了。

文档正文(预览部分)

第四单元统计 1 教案优质公开课获奖教案教学设计(人教新课标六年级下册) (一)教学要求 1. 使学生进一步认识统计的意义和作用。 2. 使学生学会制人选一些含有百分数的简单的统计表。 3. 使学生初步认识条形统计图、折线统计图和扇形统计图的特点和作用,并学会制作一引起简单的统计图。 4. 使学生会对统计图表进行一些简单的分析,受到国情教育。 (二)教学指导 本单元的主要内容包括:含有百分数的统计表,条形统计图的折线统计图的特点、作用及制作的一般步骤。 1. 教学统计表时,启发学生在原来的统计表中增加一栏内容(百分数)就可以看出统计表中有关数量间的百分比关系。 2. 教学统计图时,应比较详细地介绍制作的一般步骤,边讲解边制作。教学例 2 时,应突出复式条形统计图与单式条形统计图的不同之处。 3. 注意指导学生对统计图表进行一些简单的分析,提高学生观察分析能力。

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来源:清风知己网

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