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碎片内容
第七单元小数的初步认识（6 课时）2 教案优质公开课获奖教案教学设计(人教新课标三年级下册)第 4 课时 课题：笔算小数的减法。 内容：实验教材三年级下册 P96 页的内容。 教学目标： 1、使学生初步掌握小数减法的计算方法。 2、通过对比小数减法与整数减法的相同点以加深学生对小数减法的理解。 重点：掌握小数的减法计算方法 教学过程： 一、复习导入新课 1、复习小数加法 0.37+0.5810.9+7.8 2、重点复习小数加法的计算法则。 二、新课： 1、组织学生自学 P96 页例 4。从例 4 中你学到了什么？从 1.2-0.6=0.6 的竖式计算中你发现了什么秘密？它与小数加法比较有什么不同的地方？你能说一说小数减法的计算方法吗？（留时间让学生议论。） 2、结小数的减法的计算方法。（略） 3、设计情景，提出问题，巩固小数减法的计算。 出数据信息 尺子铅笔作文本图画本笔盒彩色笔 0.
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