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碎片内容
第五单元分数混合运算 教案优质公开课获奖教案教学设计(北师大版五年级下册) 第一课时分数混合运算（一） 【教学目标】 知识目标： 使学生体会分数混合运算的运算顺序和整数是一样的，会计算分数混合运算。 能力目标：培养学生操作、归纳能力。 情感目标：体会数学与生活的联系。 【教学重点】正确计算分数混合运算 【教学难点】利用分数混合运算解决日常生活中的实际问题。 【教学准备】课件 【教学过程】 课前谈话：同学们说说自己的兴趣爱好。（学生畅所欲言） 一、回眸一看，引入新课。 说一说：先算什么，再算什么。 50+20-40125×8÷50（同级运算） 4＋150÷581-12×4（两级运算） （32－5）÷9（有括号的算式） 做一做：6×5÷315×(35÷7) 二、质疑问难，板书课题。 想一想：分数混合运算的运算顺序。（板书：分数混合运算） 三、探索验证，获取新知。 1、课件呈现情境图，提出问题。
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