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碎片内容
第 3 节节日的广场 教案优质公开课获奖教案教学设计(北师大版三年级下册) 教学目标： 1.培养应用乘法解决简单实际问题的能力。 2.进一步体会从不同角度观察物体，会得出不同的形状。 教学重点：培养应用乘法解决简单实际问题的能力。 教学难点：体会从不同角度观察物体，会得出不同的形状。 教学过程： 创设情境，引入新课。 1、同学们，国庆节期间，你们有的外出旅游，有的在本市游玩，你们都看到了什么，有些什么感受？（让几个同学说一说） 2、国庆节，不仅我们市，全国上下都是一派喜气洋洋。现在我们一起走进“节日广场”，再次感受一下节日的喜悦。（板书课题：节日广场） 二、探索学习。 （一）广场上 1、请同学们认真观察“节日广场”图，你看到了什么？ （引导学生认真观察图，并体会祖国的美好） 2、同学们看到了祖国富强、人民欢庆的景象，那你能根据看到的景象提出乘法问题吗？请按从上到下、从左到右的顺序仔细观察。
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