1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。
碎片内容
第二课时体积单位 教案优质公开课获奖教案教学设计(北师大版五年级下册) 【教学目标】: 知识目标: 了解体积单位有立方厘米、立方分米、立方米;。 能力目标: 能够根据生活中的常识和已有的经验,建立体积单位的实际的能力,具有解决物体体积和容积问题的正确方法和思路。 情感目标: 学生想探究问题,愿意和同伴进行合作交流;乐于用学过的知识解决生活中的相关的实际问题。 【教学重点】: 进一步能够有效的建立体积的空间观念;初步感知体积单位的大小 【教学难点】 帮助学生建立体积是 1 立方厘米、1 立方分米、1 立方米的大小的表象,能正确应用体积单位估算常见物体的体积。 【教学准备】 1 立方米、1 立方分米、1 立方厘米的正方体实物教具。 【教学过程】 一、复习引入 1、师:上节课我们一起认识了物体的体积,那么什么叫做物体的体积呢? (物体所占空间的大小叫做物体的体积。
以上为全文约 37% 的内容,完整文档共 1,044 字,需下载原文件查看:https://www.zhijidoc.com/p-481825.html