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笔算乘法 教案优质公开课获奖教案教学设计(人教新课标三年级上册) 第 1 课时 教学内容： . 63 页例 1、做一做，练习十五 1、2 题。 教学目标： 让学生经历两位数乘两位数的笔算过程，学会计算两位数乘两位数进位的乘法。在学习活动中感受数学与生活的密切联系。 教学重点： 学会计算两位数乘两位数进位的乘法（不进位）。 教学过程： 一、提出问题。 呈现例 1 的画面，让学生观察 用完整的话把这幅图的内容、问题说一说。 请学生说一说用什么方法解决这个问题，从而列出算式24×12。 二、探讨计算方法 1、各组讨论：怎样计算 24×12。 请把想出的计算方法写在纸上。 2、组织交流。 各组展示本组的算法。不容易说清楚的，就写在黑板上。
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