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碎片内容
笔算除法(四)(人教版二年级教案设计)教学目标 (一)使学生在初步掌握用四舍五入法进行试商的基础上，进一步掌握一些灵活试商的方法，对除数是 14，15，16，24，25，26 的除法题，能较快地求出一位商． (二)培养学生的分析、比较和灵活运用知识的能力． 教学重点和难点 重点：除数是 14，15，16，24，25，26 的除法题的灵活试商方法． 难点：灵活运用知识，能较快地求出一位商． 教学过程设计 (一)复习准备 (1)口算．(口算卡片) 15×4 16×5 16×6 4×25 60÷4 80÷16 96÷16 100÷25 60÷15 80÷5 96÷6 100÷4 14×8 24×7 26×5 24×5 (2)先说出思维过程，再说结果． 15×6＋15 25×8－25 24×5＋24 14×7－14 26×4＋26 16×8－16 (3)下面括号里最大能填几． 15×( )＜76
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