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碎片内容
10 的认识（苏）(苏教国标版一年级教案设计)［教学内容］ 教科书第 24 页的例题及“想想做做”的习题。 ［教材简析］ 10 是一个特殊的数，既是计数的结果，又是计数单位，在计算中以 10 来进位和退位，因此单独安排一课时。在 10 的认识这一课时中，教材选用了小朋友喜欢的跳舞场面，使学生产生学习的兴趣，情不自禁地试着去数一数共有几个小朋友，这就很好地体现了数学与生活的联系，数学在日常生活中的应用。 在“想想做做”中，第 1 题帮助学生理解 10 以内数的顺序，练习顺数和倒数，这既锻炼了学生在合作交流中的口头表达能力，又培养了学生的思维能力。第 2 题通过数 10 根捆成一捆的练习，为后面学习计数单位“十”作孕伏，同时也培养了学生的动脑、动手实践能力。第 3 题是让学生自主探索出该怎样又快又准地数数，达到了巩固新知识的目的。第 4 题让学生在比较中复习 10 以内数的顺序。
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