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《异分母分数加减法》第一课时优质公开课获奖教案教学设计 (苏教版五年级下册).docx

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碎片内容

《异分母分数加减法》第一课时优质公开课获奖教案教学设计 (苏教版五年级下册).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 1,022 字

核心要点

  • 教学难点: 理解异分母分数加减法计算时必须先通分的算理。
  • 设计理念: 1、本堂课力争做到由“关注知识”转向“关注学生”,由“传授知识”转向“引导探索”,由“要我学”转向“我要学”。

文档正文(预览部分)

《异分母分数加减法》第一课时优质公开课获奖教案教学设计 (苏教版五年级下册)教材简解: 《异分母分数加减法》这节课是在学生已经理解了分数的意义,掌握了分数的基本性质,会比较同分母分数大小以及会计算同分母分数加减法,理解了只有相同单位的数才能相加减的算理上进行教学的,是学生第三次认识分数。其中同分母分数加减法的计算方法是本节课最直接的知识起点。本节课的内容又是进一步学习分数加减混合运算的基础,是本单元的重点。 目标预设: 知识目标:引导经历自主探索异分母分数加减法的方法,能正确的计算异分母分数加减法。 能力目标:能联系已有知识经验探索异分母分数加减法的计算过程,感受到单位相同的数才能相加的道理,体会到数学的内在联系。 情感目标:在学习的过程中能感受“转化”思想在解决新的计算问题中的价值,体验到成功的快乐,增强学好数学的信心。 教学重点: 理解异分母分数加减法的计算法则,并能正确的进行计算。

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来源:清风知己网

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