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碎片内容
《两位数乘法笔算（不进位）》计算教学新授课的组合练习(三年级下册第五单元) 教案优质公开课获奖教案教学设计(人教版三年级下《两位数乘法笔算（不进位）》计算教学新授课的组合练习(三年级下册第五单元) 一、练习设计（练习组合）： 尝试性练习: 一位小男孩周末到书店买课外书，他打算买一套《十万个为什么》。每本书 23 元，共 13 本。----引出问题：你能算算小男孩该付多少钱吗？ （1）要解答这个问题，可以用什么方法计算？ （2）请你先来估一估，大约要付多少钱？ 模仿性练习： 第 63 页例题 （1）就请你用笔算的方法试试看。（如果有困难，请看屏幕的提示） 24 ×12 □□ □□ □□□ （2）根据竖式，回答：2 本书共（）元；10 本书共（）元。 （3）范写竖式，根据学生的实际，对比分析关于第二部分积的个位上的“0”的处理。 形成性练习： 1、你觉得计算时，哪一步是关键啊？
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