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《时、分、秒》教案(人教版三年级教案设计).docx

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《时、分、秒》教案(人教版三年级教案设计)《时、分、秒》教案 一、教学内容 1.时间单位“秒”的认识 2.对于一段时间的感受和体验 3.简单的时间计算 二、教学目标 1.认识时间单位“秒”,知道 1 分=6...

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《时、分、秒》教案(人教版三年级教案设计).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 1,026 字

核心要点

  • 体验 1 分钟有多长,1 分钟能做什么,刷牙、整理书包等需要多少时间。
  • 和所有计量单位一样,除了重视单位的换算及相关计算以外,要更强调“观念”的建立。
  • 2.秒的认识和“1 分=60 秒” (1)教材直接说明要用“秒”来计量很短的时间,然后提出问题“怎样计量?
  • ” 3.P61“做一做”(感受时间的长短) 时间是一个很抽象的概念,所以要借助于活动帮助学生建立正确的时间观念。

文档正文(预览部分)

《时、分、秒》教案(人教版三年级教案设计)《时、分、秒》教案 一、教学内容 1.时间单位“秒”的认识 2.对于一段时间的感受和体验 3.简单的时间计算 二、教学目标 1.认识时间单位“秒”,知道 1 分=60 秒。 2.会进行一些时间的简单计算。 3.初步建立时、分、秒的时间观念,养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。 三、编排特点 1.结合学生的生活实际帮助学生认识抽象的时间概念。 主题图中新年联欢晚会的倒计时。 商场内钟表柜台的场景。 上学路上花费时间的计算。 学生的作息时间。 商场开门、关门时间。 火车晚点。 调查 50 米跑花的时间等。 2.借助活动让学生体验一段时间,建立正确的时间观念。 体验 1 分钟有多长,1 分钟能做什么,刷牙、整理书包等需要多少时间。 和所有计量单位一样,除了重视单位的换算及相关计算以外,要更强调“观念”的建立。

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来源:清风知己网

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