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碎片内容
《多位数乘一位数(不进位)乘法》教案(人教新课标三年级上册) (人教版三年级上册)石家富 【教学目标】 1、经历多位数乘一位数（不进位）的计算过程，学会乘法竖式的书写格式，了解竖式每一步计算的含义。 2、通过独立思考和合作交流的学习，体验计算方法的多样化。 3、将乘法计算置于现实情境中，增加练习的趣味，体会数学知识与现实生活的联系。 【重点难点】 经历多位数乘一位数（不进位）的计算过程，学会乘法竖式的书写格式，了解竖式每一步计算的含义。 【教具准备】 利用班班通。 【教学过程】 一、谈话导入，出示目标 师：前面我们学习了乘法的口算，今天我们来一次口算大比拼好不好，你们敢挑战吗？比一比，看哪个小组表现最出色。 4×9= 20×3= 300×3= 13×2= 23×2= 33×2= 师：全对了，真了不起。这节课我们继续学习笔算乘法(板书课题)。先看看我们这节课的学习目标，教师解读重点、难点。
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