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碎片内容
三步应用题(一)(人教版四年级教案设计)教学目标 (一)使学生熟练掌握数量关系及解题思路，会解答简单的两、三步计算的应用题． (二)提高学生分析、推理能力 教学重点和难点 让学生掌握数量关系、学会分析问题的方法，既是教学的重点，也是学习的难点． 教学过程设计 (一)复习准备 1．板演： 新镇小学三年级有 4 个班，每班 40 人；四年级有 114 人．三年级和四年级一共有多少人？ 2．思路训练． 全班同学口答： (1)根据条件补充问题，并说出数量关系． 有 5 个教室，每个教室有 8 盏灯，________？ 王平同学每天早晨跑 500 米，跑了 5 天，________？ 8 个打字员共打字 1600 个，_______？ 三年级有 160 人，四年级有 114 人，________？ (2)根据问题找条件，并说出数量关系． 平均每人采集树种多少千克？ 火车速度是汽车速度的几倍？
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