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碎片内容
体积单位间的进率(人教版五年级教案设计)教学目标 (一)了解并掌握体积单位间的进率。 (二)理解并掌握体积高级单位与低级单位间的化和聚。 (三)培养学生认真审题的习惯，使学生在解决实际问题时，能准确地运用单位间的化聚法进行计算。 教学重点和难点 (一)体积单位进率和单位之间的互化。 (二)复名数和单名数之间的转化。 教学用具 投影片，电脑动画软件(或活动投影片)。 教学过程设计 (一)复习准备 教师：常用的长度单位有哪些？相邻的两个单元之间的进率是多少？ 学生口答后老师板书：长度单位 1 米=10 分米 1 分米=10 厘米 厘米 教师：常用的面积单位有哪些？相邻的两个单位间的进率是多少？ 学生口答后教师板书：面积单位 1 米 2=100 分米 2 1 分米 2=100 厘米 2 厘米 2 口答填空，并说明算法和算理： 4 米=( )分米=( )厘米。(算法：进率×高级单位的数。
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