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碎片内容
数数 数的组成 教案优质公开课获奖教案教学设计(人教版一年级下册)教材分析 教材很注重学生数感的建立，主题图给了学生 100 这个数有多大的概念，通过估计和比较建立数感。教材还十分重视让学生实际操作，例题 1、2 的教学都是在学生的动手实践中进行，通过操作建立 100 以内数的概念，初步掌握数 100 以内数的方法。 学情分析 我班共 56 人，其中男生 29 人，女生 27 人。我班的很多孩子在未学习这一部分前，已经能数出 100 以内的数，而且在他们的生活体验中，常常也会接触到 100 以内的数。但在孩子们的头脑中，还没有 100 以内数的概念，这一课教学就是要帮助孩子建立 100 以内数的概念，为以后学习数学的其它知识奠定十分重要的基础。 教学内容 通过数白羊图，初步培养学生的估算意识和估算能力。
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