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碎片内容
《圆柱的体积》优质公开课获奖教案教学设计 (人教新课标六年级下册) 张鸿森供稿 【教学内容】《义教课标实验教科书数学》（人教版）六年级下册第 19 至 20 页例 5、例 6 及“做一做”。 【教学目标】 1、探索并掌握圆柱体积的计算方法，并能运用计算公式解决简单的实际问题。 2、经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程，发展合情推理能力和初步的演绎推理能力，渗透数学思想，体验数学研究的方法。 3、通过圆柱体积计算公式的推导、运用的过程，体验数学问题的探索性和挑战性，感受数学思考过程的条理性和数学结论的确定性，获得成功的喜悦。 【教学重点】：掌握和运用圆柱体积计算公式。 【教学难点】：圆柱体积公式的推导过程。 【教学准备】：多媒体课件 【自学内容】：见预习作业 【教学预设】 一、自学反馈 如图，一根圆柱形木料，底面半径是 5 分米，长 10 分米。它的体积是多少？
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